周广仁钢琴艺术中心郑州分校 田玉琢老师
    当我得知周广仁钢琴艺术中心总部的陈达董事长将要亲自前来培训我们教学时，心里充满了期待， 11月15号，我早早的来到了一部，等待着陈教授的光临。
    陈达老师和周广仁先生有着共同的特点，就是为人非常谦和，亲切、平易近人，让我们感觉就像见到一位和蔼的亲人一样，陈老师用诙谐幽默的语言先对自己的学习成长经历进行了一个简单的介绍，让我们更进一步的了解了这位大师学琴之路，尤其是讲到他在日本时学习到的铃木教学法，让我们耳目一新，在这个快速发展的社会，钢琴教学也不能一成不变，我们必须接受新的思想，新的方法，才能往前进步。铃木教学法既简单明了，又具有很强的可操作性。乍看起来似乎浅显简单，但实际上蕴藏着深刻的道理，让我们不禁为陈老师渊博的知识感到惊叹。
    时间过得很快，转眼到了中午，陈老师只是简单的吃了份快餐，稍做休息，就又精神矍铄地投入到了授课当中，当天下午为了让我们每个老师更好的掌握触键的技巧，陈老师还让每一位老师上台，一对一手把手进行辅导。虽然只是一组简单的音符，但是想要弹好并不是件容易的事情，他针对我们每个老师不同的问题进行指导，从中我也发现了自己的不足，为我以后的努力指明了方向。在今后的教学中，自己要不断改进调整思路，引导孩子保证科学弹奏方法的同时，多注意用耳朵倾听，把练琴细化到每一个音，每一个小节，每一个小乐句，多追求曲子的精准度，而不是弹多弹快。
    在教学方面陈达教授也给我们讲了很多，他的一句话给我印象很深：“老师不要给学生找麻烦”。之前我们的幼儿教学过多的强调孩子的手型、节奏、识谱，或者一开始就给学生讲理论性的东西，这样无疑就是给初学琴的孩子制造了种种麻烦。却忽略了孩子对音色的感受，而这正是音乐最根本最原始的初衷，音乐并不是一大堆理论知识、手型和技巧。我们很容易在一个框框里固步自封了。其实，没有一个方法适合所有的学生，每个人都有每个人的不同，我觉得陈达教授教我们的不是方法，而是一种系统的思维模式，针对不同的学生采取不同的方法，目的是学好琴。     最后陈达教授还对总部的新教材以及老师的考核曲目逐条进行了讲解，对于难点和容易出错的地方着重强调并进行示范。
    陈达教授的培训虽然只有短短的一天半，但我们却学到了很多东西，授之以鱼不如授之以渔，他教我们的不是去怎样对待个例，而是跳出常规的条条框框，认真仔细钻研，吸收先进的教学方法。不断提高自己的教学水平，教出更多更好的学生！